Children's Environments
子ども環境グループは、子どもを主な対象としながら、地域における人的環境・物的環境との関係性を総合的に捉えてる研究を行います。
1.子どもの独自性の視点
1.The Uniqueness of Childhood ... Children’s play,
2.地域コミュニティの一員(ステークホルダー・カタリスト)としての視点
2.Children as local community members (as a stakeholders and catalysts)
1を踏まえつつ、地域コミュニティの一員として、保護者、地域、空間管理者(行政・学校)な どに対して、子どもの存在が及ぼす影響や役割を考えるの視点。
1.The Uniqueness of Childhood ... Children’s play,
子どもの遊び、子どもの意見、子どもの視点などの子どもの独自
性に着目しながら、子どもの成育を促す要因や、行為
2.地域コミュニティの一員(ステークホルダー・カタリスト)としての視点
2.Children as local community members (as a stakeholders and catalysts)
1を踏まえつつ、地域コミュニティの一員として、保護者、地域、空間管理者(行政・学校)な どに対して、子どもの存在が及ぼす影響や役割を考えるの視点。